Este proyecto no termina acá los invitamos a los talleres en la semana del patrono que estamos preparando.
Desde la biblioteca estamos gestionando una visita al galpón donde se construirá este monumento.
jueves, 10 de noviembre de 2011
lunes, 31 de octubre de 2011
miércoles, 12 de octubre de 2011
viernes, 9 de septiembre de 2011
Abuela Grillo
Para los que ya lo vieron, para los que lo querían ver por primera vez, y para los fanáticos que lo quieren ver nuevamente en su casa... Abuela Grillo, un corto hecho por un grupo de animadores bolivianos. Profundo y bellísimo.
miércoles, 7 de septiembre de 2011
lunes, 5 de septiembre de 2011
Historieta
Durante el segundo bimestre los alumnos de 7mo. grado estuvieron trabajando con la novela ¨El fantasma de Canterville¨.Primero leyeron la obra e investigaron la biografía de Oscar Wilde, de autor, en diferentes fuentes.
Realizaron algunas actividades de comprensión lectora y otras, a partir de distintas propuestas de escritura.
Visitaron la radio 90.7 presentando lo elaborado en el aula y comentando historias de fantasmas leídas, oídas, pensadas.
Luego cada alumno resumió la novela destacando las acciones principales que acontecían en cada capítulo. A cada resumen le colocaron un título en función de la unidad temática propuesta.
Esta primera parte del trabajo se utilizó para la creación de historietas. La consigna fue tranformar la novela en otro tipo textual respetando sus características. Debían contar la historia a partir de viñetas.
Acá les presentamos el producto final.
¡ Qué las disfruten!
Soledad
Realizaron algunas actividades de comprensión lectora y otras, a partir de distintas propuestas de escritura.
Visitaron la radio 90.7 presentando lo elaborado en el aula y comentando historias de fantasmas leídas, oídas, pensadas.
Luego cada alumno resumió la novela destacando las acciones principales que acontecían en cada capítulo. A cada resumen le colocaron un título en función de la unidad temática propuesta.
Esta primera parte del trabajo se utilizó para la creación de historietas. La consigna fue tranformar la novela en otro tipo textual respetando sus características. Debían contar la historia a partir de viñetas.
Acá les presentamos el producto final.
¡ Qué las disfruten!
Soledad
lunes, 29 de agosto de 2011
jueves, 25 de agosto de 2011
UTILIZANDO CHAPITAS
Otras ideas
Las teclas de un teclado viejo de una computadora se pueden reutilizar para hacer imanes para la heladera.
Lucia y Solange
Estas zapatillas están hechas de chips de computadoras antiguas, de metal e incluso con piezas de zapatillas de deporte. Algunas tienen piezas de máquinas de escribir.
Sebastián y Jose carlos
Ideas para reducir, reciclar y reutilizar
¿Sabía Ud. cuánto tiempo tardan en degradarse estos productos?
1 año: el papel
1 a 2 años: Bajo los rayos del sol, una “colilla con filtro”.
5 años: Un trozo de “chicle”
10 años: Tiempo que tarda la naturaleza en transformar un “lata de gaseosa o de cerveza” al estado de óxido de hierro.
30 años: Tarda un “aerosol”
30 años: tapitas de botellas
30 años: Los “envases tetra-brik”
100 años: De acero plástico, los “encendedores descartables”
100 años: Junto con el plástico y el vidrio, “el telgopor”
100 a 1.000 años: Las “botellas de plástico”
1.000 años: “Pilas”
4.000 años: La “botella de vidrio”
1 a 2 años: Bajo los rayos del sol, una “colilla con filtro”.
5 años: Un trozo de “chicle”
10 años: Tiempo que tarda la naturaleza en transformar un “lata de gaseosa o de cerveza” al estado de óxido de hierro.
30 años: Tarda un “aerosol”
30 años: tapitas de botellas
30 años: Los “envases tetra-brik”
100 años: De acero plástico, los “encendedores descartables”
100 años: Junto con el plástico y el vidrio, “el telgopor”
100 a 1.000 años: Las “botellas de plástico”
1.000 años: “Pilas”
4.000 años: La “botella de vidrio”
lunes, 8 de agosto de 2011
Monumento a la Mujer Originaria
El Proyecto Monumento a la Mujer Originaria, invita a las escuelas públicas de Capital Federal a participar del Concurso "Un niño, una llave".
Por un lado, queremos que el concurso impulse el trabajo de la temática indígena en cada escuela. Que la difusión de la colecta contribuya a que los estudiantes conozcan a las diversas comunidades de nuestro país, sus lenguas y culturas particulares, la existencia de 500 años de lucha y resistencia, de una historia y un presente compartido que muchas veces está ausente en los programas escolares. El concurso puede servir como motor para trabajar la Identidad de nuestro país, la Memoria y la reafirmación de los Derechos Humanos.
Por otro lado, intentamos también transmitir el espíritu de construcción colectiva y voluntaria, que es la forma en la que se realiza el proyecto.
Los chicos de 5º nos sumamos a este proyecto y estamos orgullosos de poder participar.
Técnicas de estudio
jueves, 4 de agosto de 2011
Extraña misión
Esta es la fotonovela que hicieron los chicos de 2º A y 2º B para el 9 de Julio.
Angélica era una nena que vivía en una finca de Salta en los tiempos de la guerra de la independencia. Un día, nació su hermanito y ella decidió hacer una travesura.
Si quieren saber cuál fue su extraña misión, vean el siguiente video.
Angélica era una nena que vivía en una finca de Salta en los tiempos de la guerra de la independencia. Un día, nació su hermanito y ella decidió hacer una travesura.
Si quieren saber cuál fue su extraña misión, vean el siguiente video.
martes, 5 de julio de 2011
chicos:
Se acerca el 9 de Julio,¨Día de la Independencia.
Les dejo el link para que puedan ver cómo es la casa de Tucuman por dentro.
Se acerca el 9 de Julio,¨Día de la Independencia.
Les dejo el link para que puedan ver cómo es la casa de Tucuman por dentro.
martes, 31 de mayo de 2011
Conociendo nuestro cuerpo
Los chicos de 5 A estuvieron trabajando con la Pizarra Digital interactiva reconociendo las capas que contiene nuestro cuerpo coN un video de GOOGLE BODY.( piel, músculos, venas, arterias, órganos, huesos, nervios.)
Identificaron, junto a la profesora de ED.fìsica, cada parte y aprendieron para qué sirve cada una de ellas.
Les dejamos el link para que puedan seguir aprendiendo en familia.
Identificaron, junto a la profesora de ED.fìsica, cada parte y aprendieron para qué sirve cada una de ellas.
Les dejamos el link para que puedan seguir aprendiendo en familia.
lunes, 30 de mayo de 2011
¡SILENCIO MONSTRUOS!
25 de Mayo
Los chicos de primer grado estuvieron trabajando sobre la semana de mayo.
Investigaron cómo eran ante los juegos, las casas, las calles, los trabajos, los medios de transporte, etc.
Y para entender mejor cómo sucedieron los hechos históricos vieron...
Les dejamos el link para que puedan ver los capítulos en casa y seguir aprendiendo.
http://www.youtube.com/watch?v=3t2e2p1PCiM&feature=related
martes, 29 de marzo de 2011
lunes, 28 de marzo de 2011
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